攀枝花学院康养学院介绍

一、学院历史沿革、学院/专业取得的荣誉、成绩、称号等院师资力量

攀枝花学院康养学院前身为始建于1972年12月的“四川省渡口卫生学校”，1998 年8月卫校并入攀枝花大学，成立攀枝花大学医学系，并保留“四川省攀枝花卫生学校”校名，2006年12月医学系更名为医学院。2016年12月，将医学院的护理、康复等专业分离出来，组建成立了全国第一所以康养为特色的学院——攀枝花学院康养学院。

学院契合国家实施健康中国战略，服务于攀枝花打造阳光康养产业的发展定位，致力于为康养产业提供人才支持和智力保证，积极打造“康养+”专业集群。专业设置以护理学、康复治疗学、健康服务与管理3个本科专业为主，现有在校普教本专科学生970余人。近年来，学生综合素质培养工作质量逐年提升，特别是护理学本科初次毕业率均在99%以上，学位授予率在99%以上，大学英语四级通过率达到70%，护考通过率达到了99%，学生就业率在95%以上。每年有毕业生考入华西、四川省人民医院等大型三甲医院规培，先后有学生考取四川大学、暨南大学、中国医科大学、南方医科大学、上海中医药大学等高校研究生。学院荣获了全国“巾帼文明岗”“四川省高技能人才培育先进集体”“四川省五四红旗团支部”“攀枝花市五四红旗团委”等荣誉称号。

二、学院师资力量，各层次构成、数量，各级各类专家、学者、荣誉称号获得者数量

整合全市教学资源，学院拥有一支素质高、业务精、能力强的双师双能型师资队伍，共有专兼职教师159人，其中副高级以上职称教师106人。学院现有教职工35人，其中副高以上职称教师9人，博士5人，在读博士1人，双师型教师18人，四川省名中医1人、四川省中医药管理局学术和技术带头人1人、四川省卫生健康领军人才1人、四川省海外高层次留学人才1人、攀枝花市学术和技术带头人1人、攀枝花英才1人、天府英才2人。

三、学院优势特色

学院准确把握新发展阶段、坚持新发展理念、构建新发展格局，积极响应全面推进健康中国建设和应对人口老龄化国家战略，围绕阳光康养，精准对接区域医疗高地建设和攀枝花康养产业链，以“促进健康，科学养生”为办学理念，积极探索和发展符合“校企协同、合作育人”的人才培养模式，促进康养教育与健康产业融合，培养高素质产教融合新型人才。坚持面向社会开展康养职业技能培训，已培训养老护理员等200余人次，健康管理师等职业鉴定440余人次。成功牵头举办省、市级康养相关技能大赛数十次，师生在国家级、省级和市级大赛中屡获佳绩。学院坚持开放办学和国际化办学方向，荣获由中国对外友好合作服务中心颁发的中德护士护理交流计划“优秀合作院校”，被列为首批全国八所试点院校之一。学院注重加强内涵建设和特色发展，强化质量保障体系建设，积极打造康养特色，为康养人才标准化培养建立了快车道。

四、学院拥有完善的教学资源、设施设备等

学校拥有完善的医学教学保障体系，现有三大医学实验中心。一是由基础医学院管理的医学综合实验中心，面积共计17000平方，仪器设备价值约2000多万元；包含医学机能实验平台、微生物与免疫学实验平台、形态学实验平台和人体科学教育中心等，能为护理学专业医学基础课程的实践教学提供了优质实验教学平台。二是由康养学院管理的康养实训中心，面积约有3944平方，设有示教室、传统康复治疗室、现代康复治疗室、言语治疗室、物理治疗室、模拟病房、无菌操作室、形体训练室、老年关爱室、孕婴室、重症监护室、康复实训室等，仪器设备价值约为1120多万元。三是由附属医院管理的临床技能中心，面积约6500平方，设有模拟ICU、模拟层流手术室、模拟人心肺听诊及腹部触诊练习室、OSCE 考试工作站等，仪器设备总值1000多万元，能够为护理学、康复治疗学、健康服务与管理等专业提供专业、良好的实验教学条件。

学院在本市拥有直管附属医院1个，临床医学院2个，在川渝地区拥有临床教学、实习医院20余所，能够为学生提供高层次、专业化的实训实践和规培、就业平台。

五、学院教师、学生科研、竞赛水平

多年来，学院教师恪守初心、躬耕教学。《护理学基础》等两门课程被认定为省级一流和示范课程，荣获第二届四川省高校教师教学创新大赛副高组三等奖，实现了学校该奖项上“零的突破”。荣获第二届攀西“工匠杯”职业技能比赛一等奖，展现了我校员工的技能水平和工匠精神；在十一、十二届校级风采大赛中，连续两届选派的教师荣获了一等奖，学院获优秀组织奖。《面向健康中国战略需求的康养类人才“567”培养体系构建与实践》获攀枝花学院教学成果一等奖。积极开展跨学科、跨专业、跨部门康养科研工作，逐步凸显康养研究在全市健康、养生、养老等领域的引领和带动作用。

学生在各项学科竞赛、创新创业大赛中屡创佳绩，获得国家级三等奖3项，包括第二届全国临床护理技能大赛、第十六届“挑战杯”全国大学生竞赛以及全国首届“寻康杯”健康服务与管理情景模拟沙盘竞赛二等奖、第十届中国大学生医学技术技能大赛（护理组赛道）西南西北分赛区三等奖，其他省市级学科竞赛一、二、三等奖十余项，包括首届“寻康杯”四川省大学生健康管理情景模拟沙盘对抗大赛一等奖、“挑战杯”省级二等奖、“互联网+”省级铜奖等。近三年来，指导大学生创新创业实验项目总计申报成功立项30个，其中国家级3项、省级7项、校级20项。学院坚持聚焦技能大赛，赋能学生成长，致力于“以我之过程一流，助学生增量一流”。

六、咨询电话及网址

咨询电话：刘老师 18980344677

学院网址：http://kyxy.pzhu.cn

学院二维码：

     

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攀枝花学院康养学院2024年招生专业介绍

护理学专业（本科 学制四年 理学学位 ）

一、培养目标：

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，艰苦奋斗、自律自强，具有较好自然、人文社会科学基础，掌握护理学相关的专业理论、专业知识和专业技能，具备护理临床、教学、管理、科研的基本能力，能在各级各类医疗和康养等机构从事临床护理、康复护理、老年护理、社区护理、预防保健等工作，具有较强创新精神、创业意识和职业能力的应用型康养护理人才。

二、主干课程：15 个左右

人体解剖学、生理学、药理学、护理学基础、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、社区护理、精神科护理学等。

三、专业优势和特色

该专业为国控专业，被国家卫健委、教育部等六部委列入国家紧缺人才专业，属校级一流培育专业。建立了“护理＋X”多学科交叉融合平台和机制，可提供老年照护、运动与营养、母婴护理等职业技能等级培训和考核，让学生实现多方位技能提升，近年来护士执业资格通过率99%，就业率98%。

四、考研对口专业：

护理学、基础医学、公共卫生等。

五、就业去向：

可在各级医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研等工作。

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康复治疗学专业（本科 学制四年 理学学位）

一、培养目标：

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，艰苦奋斗、自律自强，具有较好自然、人文社会科学基础，掌握现代康复医学基本理论、基本技能和相关知识，同时具备基础医学、传统康复等相关知识和技能，能在各级医疗卫生、康养等企事业机构从事康复评定、康复治疗、教学和科研工作，具有创新精神、创业意识和职业能力的高素质应用型专业人才。

二、主干课程:

功能解剖学、康复生理学、诊断学、临床疾病概要、人体运动学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、内外科疾病康复学、肌肉骨骼康复学、神经康复学等。

三、专业优势和特色：

该专业为医学技术类专业，培养以西医康复为主、中医康复为辅的特色专业能力。随着国民经济快速发展，精准对接健康中国战略，人民群众对康复的需求日益增加，康复专业人才需求旺盛、就业前景广阔，发展空间较大。

四、考研方向：

康复医学与理疗学、针灸推拿学、运动康复等。

五、就业去向：

可到综合医院康复医学科、中医医院（中西医结合医院）康复中心或治未病中心、康复专科医院（康复中心）等从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、养老机构、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作；在康复医学工程研究机构或公司从事医疗设备或器械等产品的研发、生成和销售工作。